El pódcast elaborado por el alumnado como herramienta de aprendizaje para la Física y Química de 1º de Bachillerato
Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)
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| Format: | master thesis |
| Publication Date: | 2019 |
| Country: | España |
| Institution: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repository: | Redined. Red de Información Educativa |
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| Online Access: | https://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/59476/TFM_EnriquedeArribaGarcia.pdf?sequence=4&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/230044 |
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| Keyword: | física química didáctica innovación pedagógica autoaprendizaje nuevas tecnologías secundaria segundo ciclo práctica pedagógica superior segundo ciclo bachillerato |
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El pódcast elaborado por el alumnado como herramienta de aprendizaje para la Física y Química de 1º de BachilleratoArriba García, Enrique defísicaquímicadidácticainnovación pedagógicaautoaprendizajenuevas tecnologíassecundaria segundo ciclopráctica pedagógicasuperior segundo ciclobachilleratoMáster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional (Universidad de Oviedo, Facultad de Formación del Profesorado y Educación)En port. tít. también en inglésMemoria de las experiencias adquiridas y de las observaciones realizadas durante el periodo formativo y en las prácticas docentes del Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Formación Profesional de la Universidad de Oviedo. Contiene una programación didáctica de Física y Química de 1º de Bachillerato que incluye una propuesta de innovación pedagógica. Ambas han sido diseñadas tomando como referencia el centro educativo donde se realizaron las prácticas. El proyecto de innovación propone la creación por parte del alumnado de un pódcast científico para animar a los estudiantes a poner en práctica técnicas de aprendizaje autorregulado.ESPPisonero Castro, JorgeUniversidad de Oviedo. Departamento de Ciencias de la Educación; Calle Aniceto Sela, s/n; 33005 Oviedo; Tel. +34985103227; Fax +34985103226; dpto.cceducacion@uniovi.es2019info:eu-repo/semantics/masterThesishttps://digibuo.uniovi.es/dspace/bitstream/handle/10651/59476/TFM_EnriquedeArribaGarcia.pdf?sequence=4&isAllowed=yhttps://hdl.handle.net/11162/230044reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2300442026-05-28T18:21:31Z |
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