Relación entre riesgo de suicidio, la inteligencia emocional rasgo, autoestima y el burnout académico en estudiantes de enfermería

Anexos

Detalles Bibliográficos
Autor: Ardiles Irarrázabal, Rodrigo Alejandro
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/265809
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/20.500.14468/22683
https://hdl.handle.net/11162/265809
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudiante
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epidemia
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inteligencia emocional
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spelling Relación entre riesgo de suicidio, la inteligencia emocional rasgo, autoestima y el burnout académico en estudiantes de enfermeríaArdiles Irarrázabal, Rodrigo AlejandroestudiantesuicidioenfermeríaestrésautoestimaChileepidemiaSíndrome de Burnoutinteligencia emocionalCOVID-19AnexosResumen y palabras clave en español y en inglésLos estudiantes de enfermería son una población vulnerable a problemas de salud mental, sufriendo múltiples afecciones. Estos alumnos presentan una susceptibilidad al desarrollo de ideación y conductas suicidas. Existen varios factores asociados como son: estrés, depresión, ansiedad burnout académico, entre otros. Asimismo, coexisten numerosos factores preventivos, y entre ellos la inteligencia emocional rasgo y la autoestima aparecen como protectores ante dichos riesgos. La educación en enfermería causa un aumento en los niveles de estrés y agotamiento, con una correlación significativa entre ambos, situación que se mantiene desde antes de la pandemia del COVID 19, durante ella y post-confinamiento. Considerando todo ello, por compendio de publicaciones, el objetivo general de la investigación es establecer la relación entre riego de suicidio, inteligencia emocional rasgo, autoestima y burnout académico de los estudiantes de enfermería en Chile en el entorno pandémico.ESP[s. l.] : UNED, 2024Pérez González, Juan CarlosPérez Díaz, PabloUniversidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ciencias Biomédicas y Salud Pública2024info:eu-repo/semantics/doctoralThesishttps://hdl.handle.net/20.500.14468/22683https://hdl.handle.net/11162/265809reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Españolinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/2658092026-05-28T18:21:31Z
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