Representación de estructuras y construcciones industriales mediante recursos BIM con objetivos docentes
El presente trabajo de fin de máster surge de la necesidad de dotar a la ETSEIB de material docente actualizado que acerque al aula práctica profesional de las escuelas industriales modeladas en entorno BIM. Su finalidad principal es generar recursos didácticos – modelos tridimensionales en formato...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2025 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/443201 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2117/443201 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Building information modeling Engineering models Modelatge d'informació de construcció Enginyeria--Models Àrees temàtiques de la UPC::Edificació |
| Resumo: | El presente trabajo de fin de máster surge de la necesidad de dotar a la ETSEIB de material docente actualizado que acerque al aula práctica profesional de las escuelas industriales modeladas en entorno BIM. Su finalidad principal es generar recursos didácticos – modelos tridimensionales en formato IFC, vídeos de navegación y comentarios técnicos- que permitan a los estudiantes de las clases de Teoría de Estructuras y de Estructuras Metálicas y Mixtas analizar con rigor construcciones reales. Es por este motivo que se recopilaron, depuraron y analizaron ocho proyectos ejecutados en España por ingenierías de Cataluña que fueron seleccionados por su riqueza documental. Se estudiaron construcciones de tipologías variadas: de hormigón prefabricado, otras de hormigón vertido in situ, estructura de acero laminado en caliente, estructura mixta, estructuras con perfiles armados. En cada una de ellas, el estudio comprende desde la caracterización global del edificio en su contexto hasta un análisis a detalle de esfuerzos generales y estudio de las uniones a través de cálculos orientativos y simulaciones. En todos los casos ha protagonizado siempre la realización de imágenes didácticas comparativas con los modelos BIM. Gracias a este trabajo la escuela tiene a disposición los modelos BIM e imágenes reales de la ejecución de ciertos proyectos para utilizarlos como recurso pedagógico dentro de las prácticas y evaluaciones del curso. Este TFM no solo ha generado un banco de casos reales accesible, sino que ha demostrado el valor añadido del BIM como una herramienta de actualidad en la fabricación y en la logística de proyectos de construcción en la industria. |
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