Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social

La mentalització (MZ) es descriu com la capacitat per percebre els estats mentals intencionals (EMI) subjacents al comportament de les persones. Aquesta capacitat de poder “llegir” el que hi ha darrere del comportament és essencial per a la salut psicològica i el benestar. L’ansietat social (AS) es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez-Domingo, Ariadna
Tipo de recurso: tesis doctoral
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2016
País:España
Institución:CBUC, CESCA
Repositorio:TDR. Tesis Doctorales en Red
OAI Identifier:oai:www.tdx.cat:10803/400074
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10803/400074
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ansietat social
Ansiedad social
Social anxiety
Mentalització
Mentalización
Mentalization
Adolescència
Adolescencia
Adolescence
Ciències de la Salut
159.9
id ES_9bcafa202561bbdf9456fbea2e783dfd
oai_identifier_str oai:www.tdx.cat:10803/400074
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social
title Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social
spellingShingle Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social
Pérez-Domingo, Ariadna
Ansietat social
Ansiedad social
Social anxiety
Mentalització
Mentalización
Mentalization
Adolescència
Adolescencia
Adolescence
Ciències de la Salut
159.9
title_short Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social
title_full Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social
title_fullStr Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social
title_full_unstemmed Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social
title_sort Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat social
dc.creator.none.fl_str_mv Pérez-Domingo, Ariadna
author Pérez-Domingo, Ariadna
author_facet Pérez-Domingo, Ariadna
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Ballespí, Sergi
Vives, Jaume
Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut
dc.subject.none.fl_str_mv Ansietat social
Ansiedad social
Social anxiety
Mentalització
Mentalización
Mentalization
Adolescència
Adolescencia
Adolescence
Ciències de la Salut
159.9
topic Ansietat social
Ansiedad social
Social anxiety
Mentalització
Mentalización
Mentalization
Adolescència
Adolescencia
Adolescence
Ciències de la Salut
159.9
description La mentalització (MZ) es descriu com la capacitat per percebre els estats mentals intencionals (EMI) subjacents al comportament de les persones. Aquesta capacitat de poder “llegir” el que hi ha darrere del comportament és essencial per a la salut psicològica i el benestar. L’ansietat social (AS) es defineix com la por a la interacció social i a la possible avaluació negativa per part dels altres. Les persones amb AS tendeixen a suposar que els altres seran crítics i que les avaluaran negativament. Aquesta característica cognitiva de l’AS pot ser entesa i formulada com un error de MZ. Tot i que en les darreres dècades s’ha estudiat el paper de la MZ en diverses patologies, com el TLP o la depressió, l’AS ha rebut, fins a dia d’avui, relativament poc interès. L’objectiu del present estudi és analitzar fins a quin punt els problemes de MZ estan relacionats amb l’AS, des d’una perspectiva del desenvolupament, i amb una metodologia d’avaluació multimètode i multiinformant. Per fer-ho s’ha avaluat el nivell d’AS a la infància (i.e., inhibició conductual o IC) i a l’adolescència, i s’han obtingut mesures de diverses dimensions de MZ i del nivell de psicopatologia depressiva en dues mostres d’adolescents (n=463 i n=267) provinents de població general. Els resultats mostren afectacions de la MZ relacionades tant amb la IC infantil com amb l’AS a l’adolescència. Aquestes afectacions són multidimensionals, és a dir, afecten tant la lectura dels propis EMI com la lectura dels EMI dels altres, i suggereixen problemes tant d’hiper- com d’hipomentalització. La complexitat de l’afectació de la MZ en l’espectre de l’AS planteja una relació bidireccional que mereix ser estudiada amb major profunditat, ja que el seu paper com a factor que articula i manté l’AS pot tenir implicacions cabdals en el tractament d’aquesta patologia i en el manteniment de resultats a llarg termini.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2017
2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/doctoralThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format doctoralThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10803/400074
url http://hdl.handle.net/10803/400074
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.rights.none.fl_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 112 p.
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Autònoma de Barcelona
publisher.none.fl_str_mv Universitat Autònoma de Barcelona
dc.source.none.fl_str_mv TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
reponame:TDR. Tesis Doctorales en Red
instname:CBUC, CESCA
instname_str CBUC, CESCA
reponame_str TDR. Tesis Doctorales en Red
collection TDR. Tesis Doctorales en Red
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414585196347392
spelling Adolescència i mentalització: un estudi multidimensional en l'espectre de l'ansietat socialPérez-Domingo, AriadnaAnsietat socialAnsiedad socialSocial anxietyMentalitzacióMentalizaciónMentalizationAdolescènciaAdolescenciaAdolescenceCiències de la Salut159.9La mentalització (MZ) es descriu com la capacitat per percebre els estats mentals intencionals (EMI) subjacents al comportament de les persones. Aquesta capacitat de poder “llegir” el que hi ha darrere del comportament és essencial per a la salut psicològica i el benestar. L’ansietat social (AS) es defineix com la por a la interacció social i a la possible avaluació negativa per part dels altres. Les persones amb AS tendeixen a suposar que els altres seran crítics i que les avaluaran negativament. Aquesta característica cognitiva de l’AS pot ser entesa i formulada com un error de MZ. Tot i que en les darreres dècades s’ha estudiat el paper de la MZ en diverses patologies, com el TLP o la depressió, l’AS ha rebut, fins a dia d’avui, relativament poc interès. L’objectiu del present estudi és analitzar fins a quin punt els problemes de MZ estan relacionats amb l’AS, des d’una perspectiva del desenvolupament, i amb una metodologia d’avaluació multimètode i multiinformant. Per fer-ho s’ha avaluat el nivell d’AS a la infància (i.e., inhibició conductual o IC) i a l’adolescència, i s’han obtingut mesures de diverses dimensions de MZ i del nivell de psicopatologia depressiva en dues mostres d’adolescents (n=463 i n=267) provinents de població general. Els resultats mostren afectacions de la MZ relacionades tant amb la IC infantil com amb l’AS a l’adolescència. Aquestes afectacions són multidimensionals, és a dir, afecten tant la lectura dels propis EMI com la lectura dels EMI dels altres, i suggereixen problemes tant d’hiper- com d’hipomentalització. La complexitat de l’afectació de la MZ en l’espectre de l’AS planteja una relació bidireccional que mereix ser estudiada amb major profunditat, ja que el seu paper com a factor que articula i manté l’AS pot tenir implicacions cabdals en el tractament d’aquesta patologia i en el manteniment de resultats a llarg termini.Mentalizing (MZ) is defined as the capacity to perceive the intentional mental states (IMS) that underpin human behavior. The ability to “read” what is beyond behavior is essential for mental health and wellbeing. Social anxiety (SA) is defined as the fear of social interaction and of being negatively evaluated by others. People with SA tend to expect that others will be critical and they will assess them negatively. This cognitive characteristic of SA can be understood and conceptualized as a problem of MZ. Although the role of MZ in several disorders such as BPD or depression has been analyzed in the last decades, up to now, SA has received relatively little attention. The aim of the present study is to analyze whether MZ problems are associated with SA from a developmental perspective, and from a multi-informant and multi-method perspective. To do this, SA has been assessed in infancy (i.e., behavioral inhibition or BI) and in adolescence, and several dimensions of MZ and depression levels have been measured in two samples of 463 and 267 adolescents from the general population. Results indicate that MZ problems are associated with early SA (i.e., BI in infancy) and adolescent SA. The MZ impairment is multidimensional, as predicted, and affects the reading of both one’s own and others’ mental states, and suggests problems of both hipo- and hiper-mentalizing. The complexity of the relationship between MZ and SA suggests a possible bidirectional association and requires further research. The role of MZ in the development and maintenance of SA suggests important implications for treatment strategies and for the long-term results of intervention.Universitat Autònoma de BarcelonaBallespí, SergiVives, JaumeUniversitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Clínica i de la Salut201720172016info:eu-repo/semantics/doctoralThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion112 p.application/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10803/400074TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)reponame:TDR. Tesis Doctorales en Redinstname:CBUC, CESCACatalánL'accés als continguts d'aquesta tesi queda condicionat a l'acceptació de les condicions d'ús establertes per la següent llicència Creative Commons: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:www.tdx.cat:10803/4000742026-06-14T12:46:07Z
score 15,300724

Similares en LA Referencia