Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de estrés postraumático por accidente de tráfico

Resumen tomado de la revista

Detalles Bibliográficos
Autores: Espada Sánchez, José Pedro, Méndez Carrillo, Francisco Xavier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2000
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/23736
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/23736
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estrés
trastorno emocional
terapia
rehabilitación
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spelling Tratamiento cognitivo-conductual en un caso de estrés postraumático por accidente de tráficoAnálisis y modificación de conductaEspada Sánchez, José PedroMéndez Carrillo, Francisco Xavierestréstrastorno emocionalterapiarehabilitaciónResumen tomado de la revistaLas secuelas psicológicas tras un accidente de tráfico pueden incluir, entre otras, respuestas de ansiedad como el trastorno de estrés postraumático. En estos casos es frecuente la aparición de síntomas de reexperimentación y de hiperactivación, así como conductas de evitación y, eventualmente, cambios afectivos. En este trabajo se presenta el tratamiento de un caso de estrés postraumático agudo, a consecuencia de un accidente de circulación. En la terapia, partiendo del análisis funcional, se empleó con éxito la técnica de desensibilización sistemática en combinación con estrategias cognitivo-conductuales como la parada del pensamiento y la reestructuración cognitiva. La comparación de las medidas pretest-postest indicaron una notable mejoría de los síntomas, disminuyeron los episodios de preocupación, las conductas de evitación, y la ansiedad en general. Dichos resultados se mantenían en las sesiones de seguimiento a los doce meses.ESP2000info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/23736reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAnálisis y modificación de conducta. 2000, v. 26, n.105 ; p. 83-103info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/237362026-05-28T18:21:31Z
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