Consideraciones sobre los procesos de comprender y aprender. Una perspectiva psicológica para el análisis del entorno de la Educación a Distancia
Este documento, con dos partes bien delimitadas, presenta un apretado resumen acerca de las últimas aportaciones de la psicología en el campo de la educación. ¿Cómo aprenden los aprendices? ¿Cómo aprendemos los adultos? Se presenta una reflexión en la segunda parte sobre las características especial...
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Detalhes bibliográficos
| Autor: |
Esteban Albert, Manuel |
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| Tipo de documento: | artigo
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| Data de publicação: | 2002 |
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| País: | España |
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| Recursos: | Universidad de Murcia |
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| Repositório: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
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| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/109521 |
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| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10201/109521
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| Access Level: | Acceso aberto |
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| Palavra-chave: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
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