El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario

En el presente trabajo se presenta el desarrollo de una experiencia didáctica que se ha desarrollado en un grupo de segundo curso del grado de Traducción e Interpretación de la Universidad Rey Juan Carlos. El objetivo principal del proyecto fue que los estudiantes aprendieran las características pro...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Arroyo Martínez, Laura
Formato: artículo
Fecha de publicación:2020
País:España
Recursos:Universidad de Alcalá (UAH)
Repositorio:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ebuah.uah.es:10017/46948
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10017/46948
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Lengua española
Medios de comunicación
Clase invertida
Técnica audiovisual
Spanish language
Media
Inverted class
Audiovisual technique
id ES_9b2422f2f515fbbdcaef9efe732da6e3
oai_identifier_str oai:ebuah.uah.es:10017/46948
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitarioLearning the language of the media through a didactic project based on the inverted class in the university contextArroyo Martínez, LauraLengua españolaMedios de comunicaciónClase invertidaTécnica audiovisualSpanish languageMediaInverted classAudiovisual techniqueEn el presente trabajo se presenta el desarrollo de una experiencia didáctica que se ha desarrollado en un grupo de segundo curso del grado de Traducción e Interpretación de la Universidad Rey Juan Carlos. El objetivo principal del proyecto fue que los estudiantes aprendieran las características propias del lenguaje en los medios de comunicación. Este proyecto se ha llevado a cabo mediante una metodología de clase invertida, cooperativa y apoyada en elementos audiovisuales. Los resultados obtenidos han sido muy satisfactorios, puesto que como se explica en el desarrollo del trabajo, el resultado de aprendizaje de los alumnos ha sido considerablemente mejor que en el curso anterior. Se han podido cotejar los resultados de aprendizaje tanto cuantitativa como cualitativamente, al ser un grupo con el que se trabajó también el curso pasado. Por consiguiente, el nivel de satisfacción global del proyecto es muy destacable. Consideramos de interés la difusión de esta propuesta porque ha demostrado una gran validez pedagógica en el grupo de muestra. Del mismo modo, presenta una gran utilidad puesto que, con las correspondientes adaptaciones curriculares, se puede emplear en otros niveles del aula de Lengua española.This paper describes the development of a didactic experience undertaken in a second grade group in the Translation and Interpret-ing degree at Rey Juan Carlos University. The project was aimed at helping students to learn the specific characteristics of mass media language. This project has been carried out through an inverted, cooperative class meth-odology supported by audiovisual elements. Highly satisfactory results were obtained since, as explained throughout the paper, students’ learning results were considerably improved compared to those of the previous year. The qualitative and quantitative comparison of the learning results has been possible due to the fact that we worked with this group the previous year. The obtained results lead to an overall highly remarkable satisfaction level with the project. We consider that dissemination of this proposal is of great use because it has shown great pedagogical validity for the sample group. In the same way, it is very useful since, with the corresponding content adaptations, it can be applied in different levels of the Spanish Lan-guage classroom.Universidad de Alcalá. Centro Universitario Cardenal Cisneros20202020-01-01journal articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501NAhttp://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10017/46948reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcaláinstname:Universidad de Alcalá (UAH)Españolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:ebuah.uah.es:10017/469482026-06-18T11:13:07Z
dc.title.none.fl_str_mv El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario
Learning the language of the media through a didactic project based on the inverted class in the university context
title El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario
spellingShingle El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario
Arroyo Martínez, Laura
Lengua española
Medios de comunicación
Clase invertida
Técnica audiovisual
Spanish language
Media
Inverted class
Audiovisual technique
title_short El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario
title_full El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario
title_fullStr El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario
title_full_unstemmed El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario
title_sort El aprendizaje del lenguaje de los medios de comunicación mediante un proyecto didáctico basado en la clase invertida en el contexto universitario
dc.creator.none.fl_str_mv Arroyo Martínez, Laura
author Arroyo Martínez, Laura
author_facet Arroyo Martínez, Laura
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Lengua española
Medios de comunicación
Clase invertida
Técnica audiovisual
Spanish language
Media
Inverted class
Audiovisual technique
topic Lengua española
Medios de comunicación
Clase invertida
Técnica audiovisual
Spanish language
Media
Inverted class
Audiovisual technique
description En el presente trabajo se presenta el desarrollo de una experiencia didáctica que se ha desarrollado en un grupo de segundo curso del grado de Traducción e Interpretación de la Universidad Rey Juan Carlos. El objetivo principal del proyecto fue que los estudiantes aprendieran las características propias del lenguaje en los medios de comunicación. Este proyecto se ha llevado a cabo mediante una metodología de clase invertida, cooperativa y apoyada en elementos audiovisuales. Los resultados obtenidos han sido muy satisfactorios, puesto que como se explica en el desarrollo del trabajo, el resultado de aprendizaje de los alumnos ha sido considerablemente mejor que en el curso anterior. Se han podido cotejar los resultados de aprendizaje tanto cuantitativa como cualitativamente, al ser un grupo con el que se trabajó también el curso pasado. Por consiguiente, el nivel de satisfacción global del proyecto es muy destacable. Consideramos de interés la difusión de esta propuesta porque ha demostrado una gran validez pedagógica en el grupo de muestra. Del mismo modo, presenta una gran utilidad puesto que, con las correspondientes adaptaciones curriculares, se puede emplear en otros niveles del aula de Lengua española.
publishDate 2020
dc.date.none.fl_str_mv 2020
2020-01-01
dc.type.none.fl_str_mv journal article
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
NA
http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10017/46948
url http://hdl.handle.net/10017/46948
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rights.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad de Alcalá. Centro Universitario Cardenal Cisneros
publisher.none.fl_str_mv Universidad de Alcalá. Centro Universitario Cardenal Cisneros
dc.source.none.fl_str_mv reponame:e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
instname:Universidad de Alcalá (UAH)
instname_str Universidad de Alcalá (UAH)
reponame_str e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
collection e_Buah Biblioteca Digital Universidad de Alcalá
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414480110157824
score 15,300719