Algo más que recuperar palabras y contar frecuencias : la ayuda del ordenador en el análisis de datos cualitativos
Se analiza el primer año de docencia de profesores principiantes de enseñanza elemental y secundaria con la intención de describir concepciones, creencias, preocupaciones, problemas, etc. Esto se realiza con la ayuda de un programa de ordenador, en concreto el programa AQUAD, demostrando como puede...
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1990 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/189248 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/189248 http://revistas.usal.es/index.php/0212-5374/article/view/3531 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | análisis cualitativo investigación educativa aplicación informática evaluación del profesor tecnología de la información |
| Resumo: | Se analiza el primer año de docencia de profesores principiantes de enseñanza elemental y secundaria con la intención de describir concepciones, creencias, preocupaciones, problemas, etc. Esto se realiza con la ayuda de un programa de ordenador, en concreto el programa AQUAD, demostrando como puede resultar de mucha utilidad en la investigación cualitativa, ya que facilita el trabajo de los investigadores. Se podrían llevar a cabo otras aplicaciones especialmente en investigación psicológica y educativa, incluyendo el análisis de respuestas a preguntas abiertas en cuestionarios, el análisis de protocolos de orientación (incluyendo datos cuantitativos sobre fases de silencio debido a intervenciones del orientador o de reflexiones del cliente), la interpretación de entrevistas biográficas y el análisis de diarios. |
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