Uso del videoblog para un aprendizaje colaborativo de segundas lenguas con alumnado inmigrante

Resumen tomado de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Garay Ruiz, Urtza, Castaño Garrido, Carlos Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/98563
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/98563
http://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/35
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:nuevas tecnologías
tecnología de la educación
aprendizaje de lenguas
inmigrante
integración escolar
Web 2.0
blog
Descripción
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