Nativos digitales, inmigrantes digitales : rompiendo mitos, un estudio sobre el dominio de las TIC en profesorado y estudiantado de la Universidad de Lleida
El título aparece en español y, a continuación, el título traducido al inglés: ‘Digital Natives, Digital Inmigrants: Challenging Established Myths. A Study on the Mastery of ICT in Teachers and Students at the University of Lleida'
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2013 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/98289 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/98289 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías tecnología de la información formación de profesores iniciación informática enseñanza superior |
| Sumario: | El título aparece en español y, a continuación, el título traducido al inglés: ‘Digital Natives, Digital Inmigrants: Challenging Established Myths. A Study on the Mastery of ICT in Teachers and Students at the University of Lleida' |
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