Características sociológicas, académicas y motivacionales de los aspirantes a maestros en la Universidad de Oviedo : (estudio comparativo)

Resumen basado en el de los autores

Detalles Bibliográficos
Autores:	Martín del Buey, Francisco, Campo Mon, María Ángel, Castro Pañeda, Pilar, Álvarez Hernández, Marina
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	1995
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/4611
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/4611
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	resultado de investigación estudiante para profesor status social status socio-económico motivación rol del profesor cuestionario análisis comparativo método estadístico Escuela Universitaria de Magisterio (Oviedo)

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de los autores