Construir la comunicación entre la familia y la escuela como una relación de confianza
Esta experiencia desarrollada en un centro rural agrupado de la provincia de León, se llevó a cabo mediante un programa de entrenamiento de habilidades de comunicación dirigido al profesorado. Surge en el marco de un proyecto de formación-información a padres del centro. Su finalidad es generar un a...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1999 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/32431 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/32431 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | relación padres-profesor participación de los padres escuela rural |
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Construir la comunicación entre la familia y la escuela como una relación de confianzaAula de innovación educativaTerrón Bañuelos, EloínaAlfonso, CarmenDíez Gutiérrez, Enrique Javierrelación padres-profesorparticipación de los padresescuela ruralEsta experiencia desarrollada en un centro rural agrupado de la provincia de León, se llevó a cabo mediante un programa de entrenamiento de habilidades de comunicación dirigido al profesorado. Surge en el marco de un proyecto de formación-información a padres del centro. Su finalidad es generar un acercamiento entre padres y profesores que favorezca una acción educativa conjunta. Para el desarrollo del programa se elaboraron videos, cuyo contenido explica la metodología utilizada en el trabajo..ESP1999info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/32431reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolAula de innovación educativa. 1999, n. 85, octubre ; p. 6-10info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/324312026-05-28T18:21:31Z |
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