Propuestas tecnológicas para contribuir al Objetivo de Desarrollo Sostenible ODS6, “Agua limpia y Saneamiento”
Mediante la realización de diferentes actividades, basadas en diversas propuestas tecnológicas, se tratará de fomentar la motivación y/o preocupación sobre el acceso justo para todo, a unos de los recursos importantes en nuestro mundo, el agua. Con estas actividades, se pretende poder generar en el...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/355929 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/355929 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Climatic changes Sustainable development Cambio climático Objetivos de desarrollo sostenible Agenda 2030 Sostenibilidad educación Tecnología. Climate change Sustainable development goals Sustainability education Technology. Canvis climàtics Desenvolupament sostenible Desenvolupament sostenible -- Ensenyament Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament secundari |
| Sumario: | Mediante la realización de diferentes actividades, basadas en diversas propuestas tecnológicas, se tratará de fomentar la motivación y/o preocupación sobre el acceso justo para todo, a unos de los recursos importantes en nuestro mundo, el agua. Con estas actividades, se pretende poder generar en el alumnado esa responsabilidad de no hacer un mal uso del agua, de lo importante que es tener un agua de calidad, los efectos que puede tener la contaminación sobre esta y las consecuencias que acarrea la escasez de agua. A través de unas encuestas, que se efectuarán en dos momentos distintos, una de conocimientos previos, antes de la realización de las actividades, y otra al final de la realización de éstas, se podrá valorar, si se ha generado esa preocupación por el buen uso del agua en los alumnos, y por lo tanto si hemos podido contribuir al ODS6 desde la educación. |
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