Didàctica de l'escriptura : aplicacions de la metodologia CPP-TRS Toftoni (1986-94) a l'illa d'Eivissa

Resumen tomado del propio recurso

Detalles Bibliográficos
Autor: Torres Torres, Marià
Tipo de recurso: libro
Fecha de publicación:2002
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/8163
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/8163
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:didáctica
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técnicas de lectura
lenguaje escrito
Toftoni, Gabriella
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spelling Didàctica de l'escriptura : aplicacions de la metodologia CPP-TRS Toftoni (1986-94) a l'illa d'EivissaTorres Torres, Mariàdidácticamodelo didácticotécnicas de lecturalenguaje escritoToftoni, GabriellaResumen tomado del propio recursoLa metodología CPP-TRS (Toftoni, 1986-94), esto es, Programa de Posicionamiento Comunicativo-Sistema de Representación Textual, es una valiosa herramienta didáctica diseñada por Graziella Toftoni; esta metodología se ha pensado como instrumento para mejorar el proceso de escritura y lectura. Desde hace muchos años la metodología Toftoni se está experimentando en las aulas de Ibiza y Formentera con notable éxito, entre alumnado de edades bien diferentes, desde infantil a la universidad.ESPEivissa : Editorial Mediterrània-Eivissa, 20022002info:eu-repo/semantics/bookhttp://hdl.handle.net/11162/8163reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)Cataláninfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/81632026-05-28T18:21:31Z
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