El tratamiento interdisciplinar de lo eco-sostenible en la enseñanza secundaria : un estudio de casos
Monográfico con el título: 'Ambientalización curricular y sostenibilidad: nuevos retos de profesionalización docente'
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/95261 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/95261 http://www.ugr.es/~recfpro/rev162ART10.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | educación ambiental protección del medio ambiente innovación pedagógica enseñanza secundaria programa de estudios actitud interdisciplinariedad |
| Sumario: | Monográfico con el título: 'Ambientalización curricular y sostenibilidad: nuevos retos de profesionalización docente' |
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