Explaining grammatical difficulties in intellectual disabilities

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Rondal, Jean-Adolphe
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/97365
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/97365
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spelling Explaining grammatical difficulties in intellectual disabilitiesRevista de logopedia, foniatría y audiologíaRondal, Jean-Adolphelingüísticadesarrollo del lenguajediscapacitado intelectualSíndrome de DownResumen en inglés. Resumen basado en el de la publicaciónAnálisis de las causas de las dificultades gramaticales morfosintácticas en individuos con síndromes congénitos de discapacidades intelectuales. Se indica que las limitaciones morfosintácticas en el desarrollo y funcionamiento lingüístico de los discapacitados intelectuales se derivan de una menor capacidad de aprendizaje implícito, aprendizaje implicado en en el desarrollo gramaticalESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/97365http://www.elsevier.es/es-revista-revista-logopedia-foniatria-audiologia-309-articulo-explaining-grammatical-difficulties-in-intellectual-S0214460313000223reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésRevista de logopedia, foniatría y audiología. 2013, v. 33, n. 2, abril-junio ; p. 64-68info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/973652026-05-28T18:21:31Z
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