Análisis de la percepción del profesorado de Educación Infantil sobre el rincón del ordenador en sus aulas
Resumen basado en la introducción del texto
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/172027 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/172027 http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterComEdred-Atejero |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías tecnología de la educación uso didáctico del ordenador educación de la primera infancia |
| Sumario: | Resumen basado en la introducción del texto |
|---|