El huerto escolar como herramienta didáctica base para abordar contenidos ligados a la producción, el consumo y la alimentación sostenibles
Resumen basado en la publicación
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/247592 |
| Acceso en línea: | https://gredos.usal.es/handle/10366/150125 https://hdl.handle.net/11162/247592 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria educación ambiental agricultura protección del medio ambiente consumo nutrición innovación pedagógica medios de enseñanza estrategia de aprendizaje Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) ESO huerto escolar |
| Sumario: | Resumen basado en la publicación |
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