Sobre la possibilitat d'una pedagogia republicanista en ambients nòmades i cosmopolites

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Laudo Castillo, Xavier
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/110799
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/110799
http://hdl.handle.net/2445/34188
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:corriente pedagógica
política de la educación
sentido crítico
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spelling Sobre la possibilitat d'una pedagogia republicanista en ambients nòmades i cosmopolitesTemps d'educacióLaudo Castillo, Xaviercorriente pedagógicapolítica de la educaciónsentido críticoResumen basado en el de la publicaciónPasados algunos meses desde el 75 aniversario de la proclamación de la II República se analizan las tensiones a las que se ve abocado el pensamiento republicanista, a la relación entre la situación cosmopolita, donde se da el fenómeno nómada y el republicanismo. Se apuntaran algunos elementos de lo que se ha llamado nomadismo contemporáneo y algunas de sus consecuencias que tienen un interés pedagógico. En segundo lugar, se plantea la cuestión de la compatibilidad de la realidad cosmopolita con el republicanismo, y lo haré tanto desde la vertiente de cosmopolitización fáctica como de la normativa va que pretende consolidarlo como modelo.Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034ESP2006info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/110799http://hdl.handle.net/2445/34188reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánTemps d'educació. 2006, n. 31 ; p. 271-280info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1107992026-05-28T18:21:31Z
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