La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español

Resumen basado en la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Montero Alcaide, Antonio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/181082
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/181082
https://rieoei.org/RIE/article/view/1269
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estructura administrativa
director del centro
formación inicial
gestión del centro de enseñanza
id ES_970866b8bb7b0e07dee4e844c5b63bb5
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/181082
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo españolRevista iberoamericana de educaciónMontero Alcaide, Antonioestructura administrativadirector del centroformación inicialgestión del centro de enseñanzaResumen basado en la publicaciónNúmero especial que acompaña al monográfico "Cooperación educativa iberoamericana"La formación inicial para el ejercicio de la dirección forma parte del procedimiento de selección de directores de centros en el sistema educativo español. Tal es el objeto de estudio, a partir de un método de análisis de contenido aplicado a las convocatorias que realizan todas las Administraciones educativas. Los resultados principales permiten evidenciar que la formación inicial, sobre todo el periodo de prácticas directivas, se atempera con los cambios en la regulación básica de los procesos de selección. Asimismo, el desarrollo de estos procesos y la naturaleza de la formación inicial presentan diferencias notorias en las convocatorias revisadas. Y, como producto de la discusión, cabe señalar la necesidad de una homologación básica de la formación inicial, donde se estime un carácter más relevante de la misma, e incluso situarla como requisito para presentar las candidaturas al desempeño directivo. Además, esta formación debería partir de claves para la mejora del liderazgo escolar, considerado como un ejercicio profesional próximo a los marcos del liderazgo pedagógico y de la dirección para la enseñanza.ESP2013info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/181082https://rieoei.org/RIE/article/view/1269reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista iberoamericana de educación. 2013, v. 61, n. 1, enero ; p. 1-12info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1810822026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español
Revista iberoamericana de educación
title La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español
spellingShingle La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español
Montero Alcaide, Antonio
estructura administrativa
director del centro
formación inicial
gestión del centro de enseñanza
title_short La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español
title_full La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español
title_fullStr La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español
title_full_unstemmed La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español
title_sort La formación inicial para el ejercicio directivo : estudio comparado del sistema educativo español
dc.creator.none.fl_str_mv Montero Alcaide, Antonio
author Montero Alcaide, Antonio
author_facet Montero Alcaide, Antonio
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv estructura administrativa
director del centro
formación inicial
gestión del centro de enseñanza
topic estructura administrativa
director del centro
formación inicial
gestión del centro de enseñanza
description Resumen basado en la publicación
publishDate 2013
dc.date.none.fl_str_mv 2013
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/181082
https://rieoei.org/RIE/article/view/1269
url http://hdl.handle.net/11162/181082
https://rieoei.org/RIE/article/view/1269
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista iberoamericana de educación. 2013, v. 61, n. 1, enero ; p. 1-12
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869414030775418880
score 15,300724

Similares en LA Referencia