Development of the Gender Role Attitudes Scale (GRAS) amongst young Spanish people
Los roles de género dependen de las actitudes y creencias acerca de los mismos, lo que al mismo tiempo facilita la formación de estereotipos que favorecerán la violencia en las relaciones interpersonales de pareja. Los instrumentos de evaluación utilizados tienden a representar la actitud sexista ha...
| Autores: | , , , , , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/30030 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11441/30030 https://doi.org/10.1016/j.ijchp.2014.10.004 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | actitudes rol evaluación sexismo estudio instrumental attitudes role evaluation sexism iInstrumental study |
| Resumo: | Los roles de género dependen de las actitudes y creencias acerca de los mismos, lo que al mismo tiempo facilita la formación de estereotipos que favorecerán la violencia en las relaciones interpersonales de pareja. Los instrumentos de evaluación utilizados tienden a representar la actitud sexista hacia las mujeres sin tener presente que los hombres pueden ser también receptores del mismo comportamiento por parte de su pareja. El objetivo del estudio es crear una escala mejorada para la evaluación de las actitudes de rol de género, tomando como base la perspectiva teórica de la igualdad de género. La muestra está formada por 2.136 jóvenes españoles de ambos sexos, estudiantes de Formación Profesional (FP) y Universitarios, cuyas edades están en el rango de 15 a 26 años. Los resultados muestran la existencia de un único factor bipolar -actitudes trascendentes vs. actitudes sexistas- cumpliendo los índices de ajuste psicométricos, y ofreciendo las bases de la modificación de las actitudes en función de la dificultad de los ítems para dicho cambio. Las implicaciones para la intervención se orientan en base a la perspectiva de la prevención y el cambio de actitudes sexistas de género. |
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