Consistencia interevaluador en la evaluación de una app móvil para Educación Musical Básica: estudio piloto

El avance de la tecnología en los contextos educativos, especialmente a través del uso de dispositivos y las aplicaciones móviles, ha transformado significativamente el panorama educativo. Por estos motivos, se planteó como objetivo evaluar el nivel de acuerdo en la entre evaluadores respecto a una...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: León Garrido, Antonio, Barroso Osuna, Julio Manuel, Llorente Cejudo, María del Carmen
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/169165
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/11441/169165
https://doi.org/10.15304/ie.35.10389
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Evaluación de apps
App móviles
Educación Musical
confiabilidad
TIC
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