Guía para la integración en la docencia de la competencia 3: aprender de forma autónoma

Tradicionalmente se ha hablado de transmitir el conocimiento como si fuera un objeto que pasa de las manos del que educa a las del que es educado. Todavía hoy se maneja irreflexivamente este erróneo concepto del proceso de formación ignorando que el conocimiento es un milagro de emergencia en la men...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Garrido Hernández, Antonio
Tipo de recurso: capítulo de libro
Fecha de publicación:2014
País:España
Institución:Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT)
Repositorio:Repositorio Digital UPCT
OAI Identifier:oai:repositorio.upct.es:10317/4104
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10317/4104
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Evaluación de competencias
Aprendizaje
EEES
Conocimiento
Aprendizaje autónomo
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