Fomento para la participación de los estudiantes, mediante metodologías activas de aprendizaje, en Fitoterapia
Memoria ID-0165. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2009-2010.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | otro |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/81714 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/81714 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Memorias Espacio Europeo de Educación Superior Farmacia Memoria de innovación docente Metodología científica Aprendizaje |
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Fomento para la participación de los estudiantes, mediante metodologías activas de aprendizaje, en FitoterapiaMontero Gómez, María JosefaMemoriasEspacio Europeo de Educación SuperiorFarmaciaMemoria de innovación docenteMetodología científicaAprendizajeMemoria ID-0165. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2009-2010.El presente proyecto tiene como principal objetivo conseguir mayor implicación y participación de los alumnos en la asignatura de Fitoterapia, utilizando metodología activas de aprendizaje. Concretamente nos propusimos desarrollar gran parte de la asignatura utilizando las herramientas del campus virtual a través de la plataforma MOODLE, creando contenidos atractivos e interactivos para fomentar la participación de los alumnos especialmente dirigidos a los seminarios.Carrón de la Calle, Rosalía201020102010info:eu-repo/semantics/otherinfo:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/81714reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAdobe AcrobatAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unportedhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/817142026-06-07T06:28:51Z |
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