Itinerarios de la buena enseñanza a partir de los relatos biográficos docentes
Monográfico con el título: 'Aprendiendo de la experiencia : relatos de vida de centros y profesores'
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/80842 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/80842 http://www.ugr.es/~recfpro/rev143ART6.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | historias de vida entrevista profesor investigación biografía formación de profesores experiencia pedagógica método de enseñanza |
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Itinerarios de la buena enseñanza a partir de los relatos biográficos docentesProfesorado : revista de curriculum y formación del profesoradoÁlvarez, ZelmiraPorta, LuisSarasa, María Cristinahistorias de vidaentrevistaprofesorinvestigaciónbiografíaformación de profesoresexperiencia pedagógicamétodo de enseñanzaMonográfico con el título: 'Aprendiendo de la experiencia : relatos de vida de centros y profesores'Resumen basado en el de la publicaciónEl enfoque biográfico y narrativo logra su identidad propia en la investigación cualitativa. Siguiendo esta línea, se indaga por medio de entrevistas semi-flexibles en las biografías de una selección de buenos docentes de la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina. Éstos fueron identificados a través de cuestionarios semi-abiertos administrados a estudiantes avanzados de los Profesorados de esta Facultad. Del análisis de las conversaciones, se han seleccionado seis casos que confieren a sus recorridos de vida públicos y privados la acepción de itinerarios físicos o intelectuales. La interpretación de los datos transforma a estos relatos en historias de vida y sugiere el entretejido de las buenas prácticas con las trayectorias. Se construye así en la educación superior -donde la enseñanza en el aula es privada- un conocimiento local pero colegiado.ESP2010info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/80842http://www.ugr.es/~recfpro/rev143ART6.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolProfesorado : revista de curriculum y formación del profesorado. 2010, v. 14, n. 3 ; p. 89-98info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/808422026-05-28T18:21:31Z |
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