¿Qué base tiene el miedo de la sociedad a que la mujer consiga el pleno desarrollo de sus capacidades y autonomía? : una perspectiva político-educativa de género
Monográfico con el título: "Teorías, enfoques y políticas de la educación"
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2006 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/121528 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/121528 https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1875/1985 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | sexo femenino política de la educación coeducación educación de la mujer historia de la educación formación de profesores España |
| Resumo: | Monográfico con el título: "Teorías, enfoques y políticas de la educación" |
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