PIONERISME: aplicació d'una eina pedagògica, pròpia del moviment escolta, als centres educatius
Aquest TFM estudia el pionerisme com a eina pedagògica i la possibilitat de ser aplicada als centres educatius. El pionerisme es defineix com una sèrie d'activitats que es realitzen dins del moviment escolta, en el marc de l'educació en el lleure. Aquestes activitats tenen com a objectiu c...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Repositorio: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC |
| Idioma: | catalán |
| OAI Identifier: | oai:upcommons.upc.edu:2117/417680 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2117/417680 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Scouting (Youth activity) Leisure Learning Pionerisme Escoltisme Educació en el lleure Aprendre fent Aprenentatge Basat en Projectes Tecnologia Construcció Situació d'Aprenentatge Sostenibilitat Espais d'aprenentatge Educació i lleure Aprenentatge Àrees temàtiques de la UPC::Ensenyament i aprenentatge::Didàctica::Didàctiques específiques |
| Sumario: | Aquest TFM estudia el pionerisme com a eina pedagògica i la possibilitat de ser aplicada als centres educatius. El pionerisme es defineix com una sèrie d'activitats que es realitzen dins del moviment escolta, en el marc de l'educació en el lleure. Aquestes activitats tenen com a objectiu conèixer i treballar amb materials i recursos bàsics que es troben a la natura, per construir unes instal·lacions que són necessàries per habitar aquest espai natural. Aquestes activitats es podrien utilitzar dins de l'educació formal per potenciar d'una forma creativa i dinàmica moltes habilitats i destreses beneficioses pel desenvolupament dels joves, com poden ser el treball en equip o l'autonomia, al mateix temps que ajudarien a adquirir un aprenentatge significatiu. Un dels seus principis bàsics és el de construir arran de la necessitat de modificar els espais que s'habiten. Als centres educatius, amb l'aplicació del pionerisme es podria treballar la millora dels espais d'aprenentatge, diversificar els espais de joc o repensar els espais en els quals conviuen infants i joves. S'han estudiat les potencialitats educatives que té el pionerisme a través de l'experiència de diferents Agrupaments Escoltes i Guies que actualment duen a terme la seva tasca educativa a Espanya. També s'han desenvolupat propostes per la seva implementació, amb els materials didàctics necessaris per al seu desenvolupament |
|---|