Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears

Presentamos un trabajo de investigación dentro del contexto educativo de enseñanza secundaria obligatoria (ESO) en las Illes Balears con la finalidad de estudiar el burnout y determinar el grado en que esta enfermedad afecta a la población docente que actualmente imparte clase en los institutos públ...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Sánchez Llull, David
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2011
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/96502
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/96502
http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2011p080.dir/Anuari_educacio_2011p080.pdf
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza secundaria
trastorno emocional
personal docente
estrés
Baleares (Comunidad Autónoma)
id ES_94f5eb99bc2eecf6555e85aab2006d97
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/96502
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes BalearsAnuari de l'educació de les Illes BalearsSánchez Llull, Davidenseñanza secundariatrastorno emocionalpersonal docenteestrésBaleares (Comunidad Autónoma)Presentamos un trabajo de investigación dentro del contexto educativo de enseñanza secundaria obligatoria (ESO) en las Illes Balears con la finalidad de estudiar el burnout y determinar el grado en que esta enfermedad afecta a la población docente que actualmente imparte clase en los institutos públicos de secundaria, teniendo en cuenta variables como el cansancio emocional, la despersonalización y la realización personal. La muestra viene determinada por nueve centros de ESO, uno por mancomunidad, elegidos al azar. El instrumento utilizado para realizar esta investigación ha consistido en un protocolo de recogida de información autoadministrado que se basa en variables personales. Así mismo, hemos utilizado el MBI (Inventario de Burnout de Maslach), que es un instrumento que ha demostrado una gran consistencia y fiabilidad en diferentes estudios.Presentam un treball d’investigació en el marc del context educatiu de l’ensenyament secundari obligatori (ESO) a les Illes Balears, amb la finalitat d’estudiar el burnout i determinar en quin grau aquesta malaltia afecta la població docent que actualment imparteix classes als instituts públics de secundària. Per fer-ho, tenim en compte variables com el cansament emocional, la despersonalització i la realització personal. Formen part de la mostra nou centres d’ESO, un per a cada mancomunitat, que hem elegit a l’atzar. Per fer aquesta investigació, hem aplicat un protocol de recollida d’informació autoadministrat que hem basat en variables personals i també hem emprat el MBI (Inventari de Burnout de Maslach), un instrument que ha demostrat en estudis diversos que té una consistència i fiabilitat elevades.ESP2011info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/96502http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2011p080.dir/Anuari_educacio_2011p080.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)CatalánAnuari de l'educació de les Illes Balears. 2011; p. 80-117info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/965022026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears
Anuari de l'educació de les Illes Balears
title Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears
spellingShingle Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears
Sánchez Llull, David
enseñanza secundaria
trastorno emocional
personal docente
estrés
Baleares (Comunidad Autónoma)
title_short Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears
title_full Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears
title_fullStr Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears
title_full_unstemmed Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears
title_sort Burnout als centres públics d’ensenyament secundari de les Illes Balears
dc.creator.none.fl_str_mv Sánchez Llull, David
author Sánchez Llull, David
author_facet Sánchez Llull, David
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv enseñanza secundaria
trastorno emocional
personal docente
estrés
Baleares (Comunidad Autónoma)
topic enseñanza secundaria
trastorno emocional
personal docente
estrés
Baleares (Comunidad Autónoma)
description Presentamos un trabajo de investigación dentro del contexto educativo de enseñanza secundaria obligatoria (ESO) en las Illes Balears con la finalidad de estudiar el burnout y determinar el grado en que esta enfermedad afecta a la población docente que actualmente imparte clase en los institutos públicos de secundaria, teniendo en cuenta variables como el cansancio emocional, la despersonalización y la realización personal. La muestra viene determinada por nueve centros de ESO, uno por mancomunidad, elegidos al azar. El instrumento utilizado para realizar esta investigación ha consistido en un protocolo de recogida de información autoadministrado que se basa en variables personales. Así mismo, hemos utilizado el MBI (Inventario de Burnout de Maslach), que es un instrumento que ha demostrado una gran consistencia y fiabilidad en diferentes estudios.
publishDate 2011
dc.date.none.fl_str_mv 2011
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/96502
http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2011p080.dir/Anuari_educacio_2011p080.pdf
url http://hdl.handle.net/11162/96502
http://ibdigital.uib.cat/greenstone/collect/anuariEducacio/index/assoc/Anuari_e/ducacio_/2011p080.dir/Anuari_educacio_2011p080.pdf
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Anuari de l'educació de les Illes Balears. 2011; p. 80-117
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869413736073134080
score 15,300724