Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso

El campo de investigación del trabajo de investigación es la relación de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa de un centro escolar, los procesos de comunicación entre ellos. Se pretende investigar el grado de satisfacción de los miembros de la comunidad educativa en relación a l...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Martínez Martín, Amaia
Formato: tesis de maestría
Fecha de publicación:2016
País:España
Recursos:Universidad Nacional de Educación a Distancia
Repositorio:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
Idioma:español
OAI Identifier:oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/14945
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.14468/14945
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:5802 Organización y planificación de la educación
id ES_94957dad5fd308c8a2ee454f9b0d2777
oai_identifier_str oai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/14945
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de casoMartínez Martín, Amaia5802 Organización y planificación de la educaciónEl campo de investigación del trabajo de investigación es la relación de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa de un centro escolar, los procesos de comunicación entre ellos. Se pretende investigar el grado de satisfacción de los miembros de la comunidad educativa en relación a los procesos de comunicación entre ellos que se dan en la actualidad, y su opinión y actitud ante la posible utilización de TIC como herramienta de comunicación futura en el centro. En la sociedad de la información y el conocimiento en la que vivimos, el uso de las TIC es cada vez más frecuente en diferentes ámbitos de nuestras vidas siendo el ámbito educativo uno de ellos. Las TIC tienen características y potencialidades que en determinados contextos y situaciones pueden ser unas eficaces herramientas de comunicación. En el caso del presente estudio, según los resultados obtenidos, concluiremos si las TIC pueden ser una herramienta que facilite y mejore la comunicación entre las partes, en un contexto determinado y analizaremos también las variables que pueden incidir en las opiniones de sus miembros a este respecto.Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de EducaciónRoura Redondo, Margaritae-Spacio UNED20242024-05-2020162016-03-3120162016-03-31master thesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccinfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/20.500.14468/14945reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNEDinstname:Universidad Nacional de Educación a DistanciaEspañolspaopen accesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esoai:e-spacio.uned.es:20.500.14468/149452026-06-06T12:38:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso
title Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso
spellingShingle Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso
Martínez Martín, Amaia
5802 Organización y planificación de la educación
title_short Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso
title_full Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso
title_fullStr Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso
title_full_unstemmed Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso
title_sort Inclusión de las TIC como herramienta de comunicación en la comunidad educativa de Asti Leku Ikastola Kooperatiba. Estudio de caso
dc.creator.none.fl_str_mv Martínez Martín, Amaia
author Martínez Martín, Amaia
author_facet Martínez Martín, Amaia
author_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Roura Redondo, Margarita
e-Spacio UNED
dc.subject.none.fl_str_mv 5802 Organización y planificación de la educación
topic 5802 Organización y planificación de la educación
description El campo de investigación del trabajo de investigación es la relación de comunicación entre los miembros de la comunidad educativa de un centro escolar, los procesos de comunicación entre ellos. Se pretende investigar el grado de satisfacción de los miembros de la comunidad educativa en relación a los procesos de comunicación entre ellos que se dan en la actualidad, y su opinión y actitud ante la posible utilización de TIC como herramienta de comunicación futura en el centro. En la sociedad de la información y el conocimiento en la que vivimos, el uso de las TIC es cada vez más frecuente en diferentes ámbitos de nuestras vidas siendo el ámbito educativo uno de ellos. Las TIC tienen características y potencialidades que en determinados contextos y situaciones pueden ser unas eficaces herramientas de comunicación. En el caso del presente estudio, según los resultados obtenidos, concluiremos si las TIC pueden ser una herramienta que facilite y mejore la comunicación entre las partes, en un contexto determinado y analizaremos también las variables que pueden incidir en las opiniones de sus miembros a este respecto.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016
2016-03-31
2016
2016-03-31
2024
2024-05-20
dc.type.none.fl_str_mv master thesis
http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.openaire.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/masterThesis
format masterThesis
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/20.500.14468/14945
url https://hdl.handle.net/20.500.14468/14945
dc.language.none.fl_str_mv Español
spa
language_invalid_str_mv Español
language spa
dc.rights.none.fl_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
rights_invalid_str_mv open access
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
publisher.none.fl_str_mv Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
dc.source.none.fl_str_mv reponame:e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
instname:Universidad Nacional de Educación a Distancia
instname_str Universidad Nacional de Educación a Distancia
reponame_str e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
collection e-spacio. Repositorio Institucional de la UNED
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869413705921331200
score 15,198674

Registos relacionados