Objetos educativos y estandarización en e-learning: experiencias en el sistema <e-Aula>
En este trabajo se presenta la experiencia de aplicación e implementación del modelo de objetos educativos en el sistema <e-Aula>. Se describe una visión práctica de la aplicación de las tecnologías de marcado tanto en la estructuración de los cursos como en el desarrollo de contenidos que pue...
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2005 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
| OAI Identifier: | oai:digitum.um.es:10201/98764 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10201/98764 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Objeto educativo IMS Reutilización Interoperabilidad XML Learning objects Reusability Interoperability CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Sumario: | En este trabajo se presenta la experiencia de aplicación e implementación del modelo de objetos educativos en el sistema <e-Aula>. Se describe una visión práctica de la aplicación de las tecnologías de marcado tanto en la estructuración de los cursos como en el desarrollo de contenidos que pueden ser adaptados al usuario. En <e-Aula> se han seguido las especificaciones de IMS, desarrollándose un soporte completo del empaquetamiento de cursos (content packaging) reflejado en un sistema de autoría de cursos y una herramienta de importación. Además se ha particularizado un perfil específico de cursos y de objetos educativos que permiten su adaptación al usuario |
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