Combinando video y programación: el papel de la programación en un video musical interactivo

[ES] La tecnología de programación ha jugado un papel importante en el desarrollo de los videojuegos en los últimos años. Por otro lado, estamos asistiendo a un cambio paulatino en el modo de ver películas, el sistema tradicional no puede satisfacer la demanda de entretenimiento de la audiencia, más...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Li, Jianqiao
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2020
País:España
Institución:Universitat Politècnica de València (UPV)
Repositorio:RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riunet.upv.es:10251/150000
Acceso en línea:https://riunet.upv.es/handle/10251/150000
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Interactivo
Música
Vídeo
Unity
Videoclips
Programación
Workflow (flujo de trabajo).
Interactive
Music
Video
Video clips
Programming
Workflow
LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMATICOS
Máster Universitario en Postproducción Digital-Màster Universitari en Postproducció Digital
Descripción
Sumario:[ES] La tecnología de programación ha jugado un papel importante en el desarrollo de los videojuegos en los últimos años. Por otro lado, estamos asistiendo a un cambio paulatino en el modo de ver películas, el sistema tradicional no puede satisfacer la demanda de entretenimiento de la audiencia, más acorde con el planteamiento del vídeo musical interactivo que surge en cierta medida como alternativa al tradicional. La idea de este proyecto está inspirada en el proyecto de película interactiva de ¿Black Mirror: Bandersnatch¿ lanzada por Netflix a finales de 2018. En ella se aplica un método interactivo relacionado con el videojuego ofreciéndonos un engañoso control sobre los personajes y el desarrollo de la historia. Este trabajo se enmarca dentro de la creación de un producto interactivo, realizado junto a Zakaria Bouassa (un alumno también del máster), en el que la audiencia podrá experimentar distintas sensaciones emocionales observando diferentes vídeos. En el desarrollo de las diferentes opciones se utilizará una descripción de los ambientes psicológicos en dos frecuencias de energía (alta o baja) y de afecto (positivo o negativo) para ir generando diferentes combinaciones de vídeo que se asociará a los diferentes elementos del producto interactivo. La responsabilidad principal de la parte de programación es organizar y fusionar los videoclips a través del software de programación. Se usará el software Unity para crear interfaces de ventana, botones de opción y guiar la dirección de conexión de videoclips. La estructura utilizada para el Desarrollo del programa ha sido la de árbol binario.

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