La psicomotricidad, una aplicación curricular en Educación Infantil
Resumen tomado del autor. Incluido en el monográfico `II Congreso Estatal de Psicomotricidad : Movimiento, Emoción y Pensamientoï
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/67376 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/67376 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | psicomotricidad desarrollo psicomotor intervención desarrollo de programas de estudios educación preescolar |
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La psicomotricidad, una aplicación curricular en Educación InfantilIndivisa : boletín de estudios e investigaciónLabarga, María TeresaGómez, LourdesMorillo, Talíapsicomotricidaddesarrollo psicomotorintervencióndesarrollo de programas de estudioseducación preescolarResumen tomado del autor. Incluido en el monográfico `II Congreso Estatal de Psicomotricidad : Movimiento, Emoción y PensamientoïLa psicomotricidad vivencial-relacional es una propuesta curricular válida para la Educación Infantil, ya que permite abordar a la persona de manera global, tomando como punto de partida metodológico el juego espontáneo, lo que potencia el desarrollo de las capacidades mentales necesarias para la adquisición de aprendizajes escolares. El paralelismo establecido entre las áreas curriculares de la etapa y los momentos en que se estructuran las sesiones, permite organizar y sistematizar los contenidos que se elaboran con el uso de los diferentes materiales propuestos, en : motrices, relacionales y conceptuales; y vincularlos a los objetivos y contenidos propios de la misma .Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP2003info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/67376reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolIndivisa : boletín de estudios e investigación. 2003, Monografía II ; p. 211-217info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/673762026-05-28T18:21:31Z |
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