La música clásica como recurso didáctico y fuente primaria en Historia e Historia del Arte : fundamentos teóricos y propuesta de actividades desde la perspectiva del razonamiento analógico
Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de documento: | dissertação |
| Data de publicação: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/254527 |
| Acesso em linha: | https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/157771/tfm_2020-21_MFPR_fpa186_4278.pdf?sequence=1&isAllowed=y https://hdl.handle.net/11162/254527 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | historia historia del arte música medios de enseñanza razonamiento enseñanza secundaria interdisciplinariedad |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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