Mitos en el TDAH. Intervención con las familias
El presente estudio se fundamenta en una revisión bibliográfica actualizada sobre el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Uno de los aspectos que sorprenden, por su frecuencia, es la presencia de falsos mitos con respecto al trastorno y, en base a esto, el trabajo centr...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/2724 |
| Acceso en línea: | http://uvadoc.uva.es/handle/10324/2724 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Hiperactividad Atención en el niño |
| Sumario: | El presente estudio se fundamenta en una revisión bibliográfica actualizada sobre el Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH). Uno de los aspectos que sorprenden, por su frecuencia, es la presencia de falsos mitos con respecto al trastorno y, en base a esto, el trabajo centra su atención en ello mediante un estudio dirigido a familias de hijos/as, con o sin TDAH. Conforme a los resultados obtenidos, se ha diseñado un programa de intervención específico cuyo objetivo principal es aportar información sobre el trastorno y clarificar, la existencia de estas falsas creencias. |
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