¿Cómo aplicar el ABP (aprendizaje basado en problemas) en la asignatura troncal de enfermería psicosocial y salud mental?

Nos planteamos introducir el ABP en el Plan docente de la asignatura de Enfermería Psicosocial y Salud Mental. La idea es combinar el ABP junto con otras metodologías utilizadas en la asignatura. Su aplicación queda a la espera del inminente desarrollo del Nuevo Plan de Estudios de Grado en Enfermer...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Puig Llobet, Montserrat, Lluch Canut, Ma. Teresa, Sabater Mateu, Ma. Pilar
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2007
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/184942
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/184942
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Aprenentatge basat en problemes
Ensenyament de la infermeria
Currículums (Ensenyament)
Problem-based learning
Nursing education
Curricula (Courses of study)
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