Escuela de idiomas en el barrio de Orriols
[ES] El proyecto de escuela de idiomas se encuentra situado en la ronda Norte de la ciudad de Valencia, en el barrio de Orriols. La zona de implantación de este se caracteriza por encontrarse en un límite entre la ciudad y la huerta y es precisamente por ello, que se cree conveniente tratar este lin...
| Autor: | |
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| Formato: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2019 |
| País: | España |
| Recursos: | Universitat Politècnica de València (UPV) |
| Repositorio: | RiuNet. Repositorio Institucional de la Universitat Politécnica de Valéncia |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:riunet.upv.es:10251/135473 |
| Acesso em linha: | https://riunet.upv.es/handle/10251/135473 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Escuela Idiomas Orriols Equipamiento Vegetación School Languages Equipment Vegetation. URBANISTICA Y ORDENACION DEL TERRITORIO PROYECTOS ARQUITECTONICOS Máster Universitario en Arquitectura-Màster Universitari en Arquitectura |
| Resumo: | [ES] El proyecto de escuela de idiomas se encuentra situado en la ronda Norte de la ciudad de Valencia, en el barrio de Orriols. La zona de implantación de este se caracteriza por encontrarse en un límite entre la ciudad y la huerta y es precisamente por ello, que se cree conveniente tratar este linde de una forma más delicada de la existente en la actualidad. Es una zona donde la vía de tráfico rodado tiene una fuerte presencia, restándole importancia a las zonas verdes de las huertas. Por consiguiente, se toman tres decisiones fundamentales para la reorganización urbana (creación de nuevos caminos que relacionan la huerta con la ciudad, revalorización de espacios verdes y urbanos y entierro del tráfico rodado en algunos puntos) que afectarán al desarrollo del proyecto. En cuanto a la forma del proyecto, esta surge de tres premisas, que se consideran clave para el proyecto: la relación de los nuevos caminos urbanos con el espacio que ocupa el proyecto, una cuadrícula vegetal de 5 x 5 m que modula y distribuye los espacios y la elevación de la escuela un metro respecto al nivel del suelo para una mayor privatización dentro del espacio público. |
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