Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Rego Agraso, Laura, Barreira Cerqueiras, Eva María, Rial Sánchez, Antonio Florencio
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/163745
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/163745
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:formación profesional
prácticas en la empresa
iniciación profesional
legislación educativa
educación comparada
Alemania RF
España
id ES_93161906388cbc06644ebea70819c19f
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/163745
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo españolRevista española de educación comparadaRego Agraso, LauraBarreira Cerqueiras, Eva MaríaRial Sánchez, Antonio Florencioformación profesionalprácticas en la empresainiciación profesionallegislación educativaeducación comparadaAlemania RFEspañaResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésEl sistema dual de formación profesional alemán es objeto de análisis y transferencia en numerosos países entre los cuales se encuentra España. En este sentido, se van a considerar las claves del proceso de adaptación a este país, examinando las probabilidades de éxito del sistema dual. Para ello, se realizará un análisis descriptivo de los principales elementos que componen el sistema dual alemán, para centrarse posteriormente en los cambios introducidos en España tanto por el proyecto de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) como por la legislación reguladora de los contratos para la formación y el aprendizaje. A modo de discusión, se tratará de esclarecer cómo los elementos culturales y organizativos del sistema productivo influyen decididamente en las opciones de éxito de esta reforma, para concluir con una serie de propuestas de acción que favorecerían tanto la inserción laboral como el incremento de la cualificación entre la población juvenil española.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/163745reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolRevista española de educación comparada. 2015, n. 25 ; p. 149-166info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1637452026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
Revista española de educación comparada
title Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
spellingShingle Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
Rego Agraso, Laura
formación profesional
prácticas en la empresa
iniciación profesional
legislación educativa
educación comparada
Alemania RF
España
title_short Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
title_full Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
title_fullStr Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
title_full_unstemmed Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
title_sort Formación Profesional Dual : comparativa entre el sistema alemán y el incipiente modelo español
dc.creator.none.fl_str_mv Rego Agraso, Laura
Barreira Cerqueiras, Eva María
Rial Sánchez, Antonio Florencio
author Rego Agraso, Laura
author_facet Rego Agraso, Laura
Barreira Cerqueiras, Eva María
Rial Sánchez, Antonio Florencio
author_role author
author2 Barreira Cerqueiras, Eva María
Rial Sánchez, Antonio Florencio
author2_role author
author
dc.subject.none.fl_str_mv formación profesional
prácticas en la empresa
iniciación profesional
legislación educativa
educación comparada
Alemania RF
España
topic formación profesional
prácticas en la empresa
iniciación profesional
legislación educativa
educación comparada
Alemania RF
España
description Resumen basado en el de la publicación
publishDate 2015
dc.date.none.fl_str_mv 2015
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/163745
url http://hdl.handle.net/11162/163745
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv Revista española de educación comparada. 2015, n. 25 ; p. 149-166
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869413538089402368
score 15,300724

Similares en LA Referencia