Pensamiento reflexivo e investigador en educación : aspectos a tener en cuenta en la formación del profesorado

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Fernández Fernández, Samuel, Arias Blanco, José Miguel, Fernández Alonso, Rubén, Burguera Condon, Joaquín Lorenzo, Fernández Raigoso Castaño, Marcelino
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/128848
Acceso en línea:	http://redined.mecd.gob.es/xmlui/handle/11162/128848 https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/17289
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	formación de profesores pensamiento investigador rendimiento razonamiento desarrollo profesional

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación