Introducción a la metodología de la ciencia, su metodología y su sociología en los programas de ciencias experimentales
Análisis de los curriculums de ciencias actuales y necesidad de adaptarse a las nuevas tendencias, que implican una mayor integración Ciencia-Tecnología-Sociedad y de análisis histórico y metodológico de los contenidos científicos.
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| Fecha de publicación: | 1988 |
| País: | España |
| Recursos: | Universidad de Murcia |
| Repositorio: | DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia |
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| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/10201/141960 |
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| Palavra-chave: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
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Introducción a la metodología de la ciencia, su metodología y su sociología en los programas de ciencias experimentalesGarcía Rodríguez, MontserratCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreAnálisis de los curriculums de ciencias actuales y necesidad de adaptarse a las nuevas tendencias, que implican una mayor integración Ciencia-Tecnología-Sociedad y de análisis histórico y metodológico de los contenidos científicos.Curricula analysis of today's scientific subjects and the need to adapt them to new trends. This implies a greater integration of Science-Technology-Society on the one hand and of historical and methodological analysis of scientific concept on the other.Universidad de Zaragoza, Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)202420241988info:eu-repo/semantics/articleapplication/pdf4application/pdfhttp://hdl.handle.net/10201/141960reponame:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murciainstname:Universidad de MurciaEspañolSin financiación externa a la Universidadinfo:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/oai:digitum.um.es:10201/1419602026-05-27T12:40:41Z |
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