Transformació del model escolar al model social d'educació de persones adultes
El model social d'educació de persones adultes (en endavant, EA) és defensat per totes les comunitats científiques (AERC -Adult Education Research Conference deis Estats Units i Canada, ESREA- European Society for Research on Education of Adults), tots els organismes internacionals (UNESCO), to...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1998 |
| País: | España |
| Institución: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/69602 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/69602 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Educació d'adults Reforma de l'educació Adult education Educational change |
| Sumario: | El model social d'educació de persones adultes (en endavant, EA) és defensat per totes les comunitats científiques (AERC -Adult Education Research Conference deis Estats Units i Canada, ESREA- European Society for Research on Education of Adults), tots els organismes internacionals (UNESCO), tots els autors del camp amb reconeixement mundial (Freire, Jarvis, Mezirow), totes les universitats de prestigi. No només el recolzen teòricament, sinó que s'han compromès en la defensa dels intents de transformació del model escolar cap a un model social a Catalunya. |
|---|