La nueva historiografía y la propuesta formativa de la pedagogía de la reiteración
Resumen basado en el de la publicación
| Autor: | |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2014 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/174723 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/174723 http://campus.usal.es/~revistas_trabajo/index.php/0212-0267/article/view/12640/12950 |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | historia social historia de la educación innovación pedagógica método educativo Cataluña hermenéutica corriente pedagógica |
| Resumo: | Resumen basado en el de la publicación |
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