La recepción del término Sodoma en el Pedagogo 2.89.2-3 de Clemente de Alejandría: una lectura platónica de la hybris de los sodomitas
Clemente de Alejandría en el Pedagogo 2.89.2-3 recupera la imagen de Sodoma haciendo un énfasis destacado en la conducta plena de hybris de sus habitantes. El alejandrino dispone en la literatura profética del AT un trasfondo para establecer esa relación entre Sodoma-hybris; sin embargo, no sigue el...
| Autor: | |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/174211 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11441/174211 https://doi.org/10.12795/Habis.2022.i53.04 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sodoma Hybris Fedro Hibridismo Platón Sodom Phaedrus Hybridism |
| Sumario: | Clemente de Alejandría en el Pedagogo 2.89.2-3 recupera la imagen de Sodoma haciendo un énfasis destacado en la conducta plena de hybris de sus habitantes. El alejandrino dispone en la literatura profética del AT un trasfondo para establecer esa relación entre Sodoma-hybris; sin embargo, no sigue el sentido bíblico. En su lugar adopta las ideas presentes en el Fedro y retoma la relación platónica de hybris-deseo para interpretar el aparente comportamiento pleno de hybris de los sodomitas. El resultado de esa interpretación es una lectura sexualizada híbrida de Sodoma que no tiene sustento bíblico, sino en sus propios supuestos amparados en las ideas platónicas. |
|---|