Ciberpragmática en ELE : aspectos fundamentales para una comunicación digital
Incluye presentación en Power Point en formato PDF
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2012 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/95377 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/95377 http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2012_ESP_13_IVCongreso FIAPE/2012_ESP_13_08Escandell.pdf?documentId=0901e72b812ef9da http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2012_ESP_13_IVCongreso FIAPE/2012_ESP_13_09Escandellppt.pdf?documentId=0901e72b812ef9dc |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | lengua española lenguas extranjeras nuevas tecnologías tecnología de la información tecnología de los medios de comunicación Internet |
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Ciberpragmática en ELE : aspectos fundamentales para una comunicación digitalBiblioteca virtual redELEEscandell Montiel, Daniellengua españolalenguas extranjerasnuevas tecnologíastecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónInternetIncluye presentación en Power Point en formato PDFSe reflexiona sobre cuáles son los aspectos fundamentales de ciberpragmática que los aprendices deberán dominar para superar los obstáculos propios de la cibercomunicación, pues les ayudará a reducir el acento pragmático y sociolingüístico digital. A partir de los modelos de Internet trazados se establecen los elementos fundamentales de ciberpragmática general que un aprendiente de español como lengua extranjera debería conocer. Algunos son internacionales y otros resultan más específicos de los usos propios de los hablantes españoles, con el objetivo de que puedan servir de orientación a los profesores en base a cinco puntos principales que deberían ser afrontados en los planes curriculares: siglas y expresiones de origen anglófono; emoticones; lenguaje de chats y SMS; Leet: 1337; la netiqueta.ESP2012info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjecthttp://hdl.handle.net/11162/95377http://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2012_ESP_13_IVCongreso FIAPE/2012_ESP_13_08Escandell.pdf?documentId=0901e72b812ef9dahttp://www.educacion.gob.es/dctm/redele/Material-RedEle/Numeros Especiales/2012_ESP_13_IVCongreso FIAPE/2012_ESP_13_09Escandellppt.pdf?documentId=0901e72b812ef9dcreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolBiblioteca virtual redELE. 2012, n. especial, mayo ; 10 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/953772026-05-28T18:21:31Z |
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