Fact-checking contra la desinformación: aprender a re-enmarcar en el aula y en la redacción periodística

Las campañas de desinformación en la esfera pública están generando una honda preocupación institucional y académica por sus efectos adversos en la salud democrática: provocan un clima de desconfianza, polarización social y bloquean el debate público. En este contexto, el presente artículo desea con...

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Detalhes bibliográficos
Autores: Lamuedra Graván, María, Ballesteros-Aguayo, Lucía
Formato: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2023
País:España
Recursos:Universidad de Sevilla (US)
Repositorio:idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla
OAI Identifier:oai:idus.us.es:11441/154563
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/11441/154563
https://doi.org/10.5209/esmp.88092
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Desinformación
Fact-checking
Posverdad
Framing
Docencia
Disinformation
Postruth
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