Websites construction as learning tools. 'Construcción de sitios web como herramientas de aprendizaje'
Monográfico con el título: 'Aprendizaje y construcción del conocimiento en la red'. Resumen basado en el de la publicación
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2004 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/81305 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/81305 http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_alvarez_kilbourn.htm |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | nuevas tecnologías tecnología de la información tecnología de los medios de comunicación enseñanza a distancia profesor Web |
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Websites construction as learning tools. 'Construcción de sitios web como herramientas de aprendizaje'Teoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la informaciónÁlvarez, IsabelKilbourn, Brentnuevas tecnologíastecnología de la informacióntecnología de los medios de comunicaciónenseñanza a distanciaprofesorWebMonográfico con el título: 'Aprendizaje y construcción del conocimiento en la red'. Resumen basado en el de la publicaciónSe plantea la construcción de sitios web como vehículo para facilitar la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el aula para futuros maestros. El término 'página web coherente' enfatiza la utilización de páginas cuyo objetivo principal sea promover el aprendizaje siguiendo un proceso colaborativo, una estructura integradora y un contenido educativo.ESP2004info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/81305http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_alvarez_kilbourn.htmreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)InglésTeoría de la educación : educación y cultura en la sociedad de la información. 2004, v. 5 ; 8 p.info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/813052026-05-28T18:21:31Z |
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