Importancia de la perspectiva cognitiva en la actual conceptualización de la motivación
Antes de pasar al estudio de la problemática motivacional es necesario que determinemos, en la medida que ello sea posible, lo que se entiende por conducta motivada. A tal respecto, hemos de señalar que una de las definiciones más comúnmente aceptada es la propuesta por Young (1961)) quien afirma qu...
| Autor: | |
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| Formato: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 1975 |
| País: | España |
| Recursos: | Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) |
| Repositorio: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya |
| OAI Identifier: | oai:recercat.cat:2445/99024 |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/2445/99024 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | Motivació (Psicologia) Cognició Motivation (Psychology) Cognition |
| Resumo: | Antes de pasar al estudio de la problemática motivacional es necesario que determinemos, en la medida que ello sea posible, lo que se entiende por conducta motivada. A tal respecto, hemos de señalar que una de las definiciones más comúnmente aceptada es la propuesta por Young (1961)) quien afirma que ala psicologia motivacional puede definirse como el estudio de todas las condiciones que suscitan y regulan la conducta de los organismoss. En esta definición se hallan implícitas, las dos principales caracteristicas del coproceso motivacional,,: a ) por un lado, tenemos los factores o condiciones que determinan la activación de una conducta; b) de otro lado, toda conducta motivada denota una direccionalidad hacia determinados objetivos. Activación y dirección son, pues, dos aspectos que van siempre íntimamente vinculados con la conducta motivada. |
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