Los factores organizativos como determinantes del impacto de la cooperación con empresas. Un estudio en universidades latinoamericanas
Actualmente, las universidades juegan un papel cada vez más importante en el desarrollo económico (Geuna y Rossi, 2015). Esto ha sido posible, en parte, porque las universidades han evolucionado de ser simples productores de graduados y generadores de conocimiento a convertirse en facilitadores de l...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/21645 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/21645 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 658.012.6(043.2) 378(043.2) Cooperación universidad y empresa University-industry cooperation Empresas 5311 Organización y Dirección de Empresas |
| Sumario: | Actualmente, las universidades juegan un papel cada vez más importante en el desarrollo económico (Geuna y Rossi, 2015). Esto ha sido posible, en parte, porque las universidades han evolucionado de ser simples productores de graduados y generadores de conocimiento a convertirse en facilitadores de la absorción de conocimiento y en agentes del cambio socioeconómico (Etzkowitz et al., 2000). A resultas de esto, la cooperación universidad-empresa (CUE) se ha convertido en un elemento fundamental de los sistemas nacionales de innovación. No obstante, solo un pequeño porcentaje de académicos participan regularmente en actividades de transferencia de conocimiento con las empresas, y esto es aún mas pronunciado en los países menos desarrollados. Independientemente de la influencia que algunas características personales de los académicos pueden tener sobre su compromiso con estas actividades, se necesita más investigación sobre el contexto organizativo en el que la cooperación con las empresas se produce y cómo este puede influir en la percepción de los académicos (Perkmann et al., 2013). Hasta ahora, la literatura en este ámbito se ha centrado en estudiar el papel de algunas características de la universidad, como el tamaño, la calidad de la investigación, las políticas de protección de la propiedad intelectual, los sistemas de incentivos, las oficinas de transferencia de tecnología (OTRis) y la experiencia previa en cooperación con empresas, entre otras (Rothaermel et al., 2007; Perkmann et al., 2013). Sin embargo, las dimensiones más importantes que configuran cualquier organización no se han considerado de forma adecuada. Además, y lo más importante, el efecto de las posibles interacciones entre estas dimensiones también se han obviado. Esta Tesis pretende explicar cómo se deben organizar las universidades para fortalecer el impacto que la cooperación con las empresas tiene sobre ellas... |
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