La tecnología del «EyeTracker» en adultos mayores : cómo se atienden y procesan los contenidos integrados de televisión

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Añaños Carrasco, Elena
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2015
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/166584
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/166584
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:medios audiovisuales
capacidad visual
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spelling La tecnología del «EyeTracker» en adultos mayores : cómo se atienden y procesan los contenidos integrados de televisiónComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educaciónAñaños Carrasco, Elenamedios audiovisualescapacidad visualpersona de edadconsumoadolescentecapacidad cognitivaResumen basado en el de la publicaciónTitulo, Resumen y palabras clave en español e inglésLas personas mayores son grandes consumidores de los medios, especialmente la televisión (TV), donde el spot convencional se combina con formatos publicitarios introducidos en el programa que no rompen su continuidad: la publicidad no convencional (PNC). Se analiza cómo los adultos mayores, en comparación con los jóvenes, atienden y procesan la información que aparece simultáneamente en la pantalla (programa y publicidad). Participan en el estudio 30 adultos mayores y 30 jóvenes. Se analiza, con la tecnología del «eye tracker», la atención dispensada a la pantalla de TV (en términos de captura atencional, «heat maps» y fijaciones oculares) mientras aparece PNC. También se analizan el reconocimiento de los contenidos, la reactancia psicológica ante la PNC y el comportamiento de zapping. Se muestra que la atención de los adultos no difiere de la de los jóvenes y depende del contenido integrado.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/166584reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolComunicar : revista científica iberoamericana de comunicación y educación. 2015, v. XXII, n. 45, julio ; p. 75-83info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1665842026-05-28T18:21:31Z
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