¿El sur a la fuerza? Una mirada genealógica y situada al colectivo artístico Agustín Parejo School

El colectivo artístico malagueño Agustín Parejo School ocupa un lugar fundamental en la repolitización del arte español de los años ochenta. Sin embargo, su producción se considera anómala y excepcional en Andalucía, vinculándola a la influencia de corrientes artísticas estatales e internacionales....

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Visglerio Gómez, Dolores
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2025
País:España
Institución:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:dnet:biblosearchi::9d564e04088e178e553b57d235a5a6d0
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10486/764760
https://dx.doi.org/10.5944/etfvii.13.2025.41814
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Agustín Parejo School
arte y política
genealogías artísticas
conocimiento situado
arte español de los años ochenta
transición política
Andalucía
Arte / Bellas Artes
Descripción
Sumario:El colectivo artístico malagueño Agustín Parejo School ocupa un lugar fundamental en la repolitización del arte español de los años ochenta. Sin embargo, su producción se considera anómala y excepcional en Andalucía, vinculándola a la influencia de corrientes artísticas estatales e internacionales. Este artículo problematiza la deslocalización que ha permeado en los análisis críticos sobre este colectivo y propone a cambio una mirada genealógica y situada a su trayectoria desde su arraigo en el territorio andaluz. Para ello, se analizan los diálogos que Agustín Parejo School estableció con las reivindicaciones políticas de la Andalucía transicional y con el debate sobre las identidades territoriales, que reemergió tras la muerte de Franco en diversas regiones del país. Todo ello servirá para cuestionar la excepcionalidad de su práctica en el contexto artístico andaluz y para tantear la existencia de genealogías invisibilizadas en los relatos sobre el arte en el Estado español