Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño

Cuando pretendemos hacer del web-site de un museo un rico y accesible recurso educativo, debemos tener en cuenta que el visitante se enfrenta a nuevos estímulos que requieren de ciertas capacidades y destrezas. En estos casos, la información no opera linealmente sino de manera estructurada a través...

Full description

Bibliographic Details
Authors: Martínez Abellán, Rogelio, Carpena Méndez, Álvaro
Format: book part
Publication Date:2008
Country:España
Institution:Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT)
Repository:Repositorio Digital UPCT
OAI Identifier:oai:repositorio.upct.es:10317/9537
Online Access:http://hdl.handle.net/10317/9537
Access Level:Open access
Keyword:Tecnología Educativa
Atención a la diversidad
Web 2.0.
id ES_8f209257cd63cd3bda97311dc6ef79d9
oai_identifier_str oai:repositorio.upct.es:10317/9537
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseñoMartínez Abellán, RogelioCarpena Méndez, ÁlvaroTecnología EducativaAtención a la diversidadWeb 2.0.Cuando pretendemos hacer del web-site de un museo un rico y accesible recurso educativo, debemos tener en cuenta que el visitante se enfrenta a nuevos estímulos que requieren de ciertas capacidades y destrezas. En estos casos, la información no opera linealmente sino de manera estructurada a través de los diferentes hipervínculos. Igualmente, debemos tener en cuenta la existencia de filtros que regulen la entrada y salida de información con el fin de ofrecer contenidos adaptados y adecuados en torno al nivel comprensivo del visitante. A lo largo de esta comunicación desprendemos una serie de consideraciones con el fin de hacer de una web museística un recurso accesible, eficiente y educativo.Universidad Politécnica de CartagenaHurtado Montesinos, Mª DoloresSoto Pérez, Francisco JavierUniversidad Politécnica de Cartagena202120212008info:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdfapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10317/9537reponame:Repositorio Digital UPCTinstname:Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT)EspañolAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Españahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:repositorio.upct.es:10317/95372026-05-15T06:39:02Z
dc.title.none.fl_str_mv Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño
title Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño
spellingShingle Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño
Martínez Abellán, Rogelio
Tecnología Educativa
Atención a la diversidad
Web 2.0.
title_short Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño
title_full Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño
title_fullStr Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño
title_full_unstemmed Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño
title_sort Internet, webs de museos y educación: problemas y orientaciones pedagógicas en el diseño
dc.creator.none.fl_str_mv Martínez Abellán, Rogelio
Carpena Méndez, Álvaro
author Martínez Abellán, Rogelio
author_facet Martínez Abellán, Rogelio
Carpena Méndez, Álvaro
author_role author
author2 Carpena Méndez, Álvaro
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv Hurtado Montesinos, Mª Dolores
Soto Pérez, Francisco Javier
Universidad Politécnica de Cartagena
dc.subject.none.fl_str_mv Tecnología Educativa
Atención a la diversidad
Web 2.0.
topic Tecnología Educativa
Atención a la diversidad
Web 2.0.
description Cuando pretendemos hacer del web-site de un museo un rico y accesible recurso educativo, debemos tener en cuenta que el visitante se enfrenta a nuevos estímulos que requieren de ciertas capacidades y destrezas. En estos casos, la información no opera linealmente sino de manera estructurada a través de los diferentes hipervínculos. Igualmente, debemos tener en cuenta la existencia de filtros que regulen la entrada y salida de información con el fin de ofrecer contenidos adaptados y adecuados en torno al nivel comprensivo del visitante. A lo largo de esta comunicación desprendemos una serie de consideraciones con el fin de hacer de una web museística un recurso accesible, eficiente y educativo.
publishDate 2008
dc.date.none.fl_str_mv 2008
2021
2021
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bookPart
format bookPart
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/10317/9537
url http://hdl.handle.net/10317/9537
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.rights.none.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 España
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidad Politécnica de Cartagena
publisher.none.fl_str_mv Universidad Politécnica de Cartagena
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Digital UPCT
instname:Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT)
instname_str Universidad Politécnica de Cartagena(UPCT)
reponame_str Repositorio Digital UPCT
collection Repositorio Digital UPCT
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869413186087682049
score 15.301603